7月北斗星八字實戰(zhàn)命理師班總結(jié)
時間 2016-07-29


    北斗星八字實戰(zhàn)命理師班2016716號至22號開班并圓滿結(jié)束,本班報名人數(shù)共10人。由于這次計劃招生8名,我們公司辦的高級班有三大原則,一是經(jīng)費實行國家補(bǔ)助加學(xué)員少量自費(因為北斗星易學(xué)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn),國家法律有保護(hù),國家有資金支持),二是學(xué)員選老師,老師再選學(xué)生,假如學(xué)員德行不高,即便萬金也不傳授,三是學(xué)員學(xué)成后必須承諾不得傳授日本、韓國、美國學(xué)員。有兩名學(xué)員(一是山東的張某,一是成都的宋某)報名晚了,所以勸說他們下次有機(jī)會再來學(xué)習(xí),再此彭程董事長代表公司向兩位不能參加的學(xué)員表示抱歉!并保證,在下期學(xué)習(xí)班如兩位學(xué)員能提前報名,優(yōu)先入學(xué)。這次培訓(xùn)由國際易學(xué)大師、中國建筑環(huán)境咨詢師、北斗星巽離易學(xué)傳人、廣安市北斗星信息咨詢有限公司董事長、四川大學(xué)彭程教授全程主講。

此次培訓(xùn)的學(xué)員有從事易學(xué)及風(fēng)水研究多年的,有的精通奇門預(yù)測術(shù),有的研究八字預(yù)測多年,有易學(xué)大家秦倫詩的學(xué)生,有新派八字李涵辰的高徒,有的是政府機(jī)關(guān)的,有的是金融部門的,有的是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的,其中年齡最大的63歲、年齡最小的27歲,雖然人不多,層次卻很高,品行非常過硬,都是沖著北斗星巽離易學(xué)和彭程大師的知名度前來拜師學(xué)藝的內(nèi)行和高手(只有貴州一個學(xué)員是零基礎(chǔ))。

彭程大師根據(jù)此次培訓(xùn)班學(xué)員的基礎(chǔ)情況、年齡文化層次問題,采取課堂授課、看幻燈片、看板書、看教材、課下重點輔導(dǎo)、輔導(dǎo)老師一對一教導(dǎo)等方式,講課用板書與多媒體結(jié)合教學(xué)。并結(jié)合學(xué)員八字,邊算邊講。學(xué)員完善繳學(xué)費的手續(xù)后,彭程教授即主動索取學(xué)員八字(因為算命不能免費,否則對預(yù)測師和命主不好,尤其是對命主不好,因為八字就相當(dāng)于命主的靈魂,拿出來后一定要拿錢買回去。)大家都被被彭程大師高超的易學(xué)技術(shù)和精湛的授課方法、誨人不倦的教學(xué)態(tài)度所折服,對彭程老師由淺入深、理論聯(lián)系實踐的多層次、立體化的教學(xué)十分贊賞,7天的學(xué)習(xí)在笑聲和愉悅中輕松度過。學(xué)員們基本學(xué)會了北斗星八字直觀法技術(shù),感到非常滿意、獲益匪淺。
     
   
本次課程一共分為三個部分講述:

一:第一部分  基礎(chǔ)理論、判斷強(qiáng)弱用神、陰陽變幻理論
  闡述了日、月、陰陽、易、五行、八卦、十天干、十二地支、六十甲子的科學(xué)本質(zhì)。細(xì)解了神奇的北斗星巽離易學(xué)、八字流派、八字真言、十神和六親、如何排出完整的八字(排四柱、排空亡、排地支藏干、標(biāo)六親、排寄生十二宮、排納音五行、胎身命和小限、排神煞、排大運流年)、分析日干強(qiáng)弱、判斷格局,取用忌神等內(nèi)容。闡述陰陽變幻理論,明斷命主的富、貴、文、健康,理清吉、順、美三個層次,而且剖析了大量偉人的八字,并詳細(xì)的分析了每位學(xué)員的八字

比如彭教授排出一個八字,為了驗證學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,叫一個學(xué)員到黑板分析,分析一出,彭教授問是什么樣的人,有的學(xué)員說是省部級,以貴為主,有的學(xué)員說不是教育部長,就是文化部長,彭教授說這是矛盾的八字,當(dāng)過文化部長。

比如分析學(xué)員某某時,彭程教授問該學(xué)員是什么職業(yè)(卯申暗合,申為財,卯為?。?,大家異口同聲的說栽樹的、開公司的,再問某某學(xué)員,學(xué)員說:正是!再如分析另一位學(xué)員,在單位上班,有正財,有偏財,財在時干,時干為門戶,即出門就掙錢,問大家是干什么的,一個初學(xué)者馬上回答:不是工商,就是稅務(wù)。大家再問那個學(xué)員,學(xué)員答:在老師面前沒有秘密,工商。大家哈哈大笑,課堂就在愉悅的氣氛中不知不覺度過。大家不知疲勞,或者說壓根都沒感覺到累,只有獲得知識的喜悅!


   
    二:第二部分 
盲派八字

生動形象的介紹五行讀象、干支讀象、神煞讀象、十神讀象、做功讀象,讓學(xué)員拿到八字就可以開口,而且知道命主的職業(yè)、人生和富貴。讓學(xué)員充分認(rèn)識到北斗星巽離易學(xué)能被政府評為非物質(zhì)文化遺產(chǎn),的確有它的科學(xué)性、實用性、先進(jìn)性和獨到之處,的確是先人留給后人、造福于人類的寶貴遺產(chǎn)!


    
    三:
第三部分  五訣

詳細(xì)講了富貴訣:如何斷定是貧窮,富貴命?即判斷某命局富貴貧賤層次,是干什么的?剖析北斗星八字吉順美訣竅。這是職業(yè)預(yù)測師必須掌握的硬功夫!八字?jǐn)嗝记?/span>:如何抓住命局重點,一語到位!令對方信服。婚姻訣:判斷喪偶,離婚,外遇,二婚,填房之命等等很多關(guān)于婚姻速斷絕技。六親訣:判斷父母,配偶,子女,兄弟姊妹傷亡;斷定有無子女,難以懷孕?如何調(diào)理?病傷災(zāi)訣:判斷殘疾,疾病,身體病傷災(zāi)信息,而且一語中的!生死訣:點破斷生死一些竅門。八字?jǐn)啻筮\流年絕技:有過實際命理經(jīng)驗的都知道,斷大運流年不好掌握,但其實有許多秘而不傳的技法,而且非常簡單,甚至不用分析旺衰強(qiáng)弱一樣斷大運流年,但這些東西不能寫在書上,只傳有緣人。彭老師在此班點破其中玄機(jī)。

在課堂上彭教授給學(xué)員分析某某學(xué)員那年破財,那年亡父,那年妻子走了……一個學(xué)員報出八字甲辰 壬申 戊子 壬子,問什么時候結(jié)婚,彭程教授在黑板給大家詳細(xì)分析,早婚,26歲前,不是丁卯,就是戊辰,結(jié)婚后妻子于庚午年有災(zāi),小則生病,大則死亡。反饋,果然如此!

通過講述,學(xué)員們學(xué)會很多實用絕招,體會到八字的科學(xué)實質(zhì)。
   

《畢業(yè)典禮》 
  為期七天的培訓(xùn),學(xué)員在緊張、熱烈、激動、興奮中度過!上午、下午、晚上都要上課。同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)友愛,互相尊重,遇到問題互相探討,學(xué)術(shù)討論的氣氛圍非常高濃,通過七天的學(xué)習(xí),學(xué)員們一致認(rèn)為收獲巨大,尤其是學(xué)到了很多社會上聞所未聞的學(xué)問和技法!有三個學(xué)員立即報了下個月即8月的奇門遁甲班!考慮到這三個學(xué)員學(xué)習(xí)認(rèn)真,品德高尚,公司立即接受了他們的報名(因為奇門班只招9個,名額有限)! 

學(xué)員普遍反應(yīng),本次課程如按照傳統(tǒng)黑板板書至少要講30天,但在彭老師多媒體教學(xué)等多種方式立體教學(xué)中,教學(xué)助理和班長輔助給學(xué)員答疑,7天居然完成學(xué)業(yè),收費僅6800元(學(xué)員普遍反應(yīng)3萬也值),而且效果還比較好,雖是奇跡,但不奇怪!這正是新型社會的要求和體現(xiàn)!


    
    總結(jié):

每一次的學(xué)習(xí)班結(jié)束,彭老師都感到非常之欣慰,做為一個師者,看到學(xué)員們那一張張喜獲豐收、滿意而歸的笑臉。尤其是那些走了很多彎路學(xué)員,經(jīng)過這七天的學(xué)習(xí)而豁然開朗的喜悅心情,特別一些感到難分難離的學(xué)員,臨別時痛哭流淚,彭老師的心情怎樣呢? 
  目前,社會上八字大師多如牛毛,但真知灼見的能有幾人?原因是急于求利心太切,無一能在學(xué)術(shù)上精研細(xì)悟,由于八字技術(shù)粗糙,造成人們對八字將信將疑,這就給八字行業(yè)的騙子留下了可乘之機(jī),是多么可恨!來這里參班的學(xué)員,有的已有很高學(xué)術(shù),但也有的己經(jīng)學(xué)了很多年,到現(xiàn)在連八字都不會看,還有的人連基本的常識都沒有學(xué)到,彭老師看到他們浪費這些寶貴時間和財力,同時看到他們走了這些艱難的彎路,心中感到十分可惜,發(fā)現(xiàn)此班中不泛一些易學(xué)奇才,都被自學(xué)或他書的誤導(dǎo)耽誤了寶貴時間。這說明是我們易學(xué)文化界的悲哀,更是我中華傳統(tǒng)文化的一大損失。 
  作為北斗星易學(xué)傳人的彭老師,深感肩上的使命與責(zé)任。七天的學(xué)習(xí)不可能讓學(xué)員把一門深奧的八字學(xué)全部掌握得淋漓盡致,但是至少學(xué)員可以達(dá)到目前社會上中級以上(甚至高級)八字師的水平,能夠正確的算八字和調(diào)運改運。 
  易學(xué)文化,它是中國傳統(tǒng)文化中一部份,里面蘊(yùn)含著大量科學(xué)的知識,本公司作為一個易學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),彭老師更加深刻地懂得,易學(xué)知識的傳承,不僅僅是把易學(xué)知識傳授給學(xué)員,而是激勵、喚醒、鼓舞大家能夠把易學(xué)真正的當(dāng)成一門學(xué)術(shù)去研究,去努力,開拓挖掘其中無窮的奧秘。因此學(xué)員們的每一點一滴的進(jìn)步,都是彭老師快樂的源泉。 
  參加本班次學(xué)員層次不一,也有對八字學(xué)一竅不通的門外漢,通過七天學(xué)習(xí),都會算八字了。本班次教學(xué)內(nèi)容,無論哪一講,教學(xué)助理和帶班班長都主動答疑,做到一人提問多人受益的教學(xué)方針,調(diào)動大家暢所欲言,提高學(xué)員的積極性,通過七天學(xué)習(xí),原來是零基礎(chǔ)學(xué)員都可算命了。

培訓(xùn)結(jié)束后,同學(xué)們紛紛邀請彭老師合影留念并贈送“國寶易學(xué)真?zhèn)鲹P,北斗巽離顯輝煌”的錦旗以感謝老師,并表示下次一定還來學(xué)習(xí)北斗星巽離易學(xué),服務(wù)于人民大眾。
   

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